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同样一声大(dà )喝闪(shǎn )电(diàn )链，同样从能(néng )量核(hé )心(xīn )处迸发出一股能量(liàng )，在体内经过一系列(liè )的转换之后，从陈天(tiān )豪的右(yòu )手迸发出来。

学校(xiào )里(lǐ )面前面几天的课程(chéng )，主要是收集每人对(duì )于各种基础学科的掌(zhǎng )握能力，陈天豪共享(xiǎng )给机(jī )器(qì )人教师的只有基础(chǔ )信(xìn )息，而课程的掌握(wò )还是需要收集。

不过(guò )石矿的增长速度很快(kuài )，陈天(tiān )豪预估一下，大约(yuē )过(guò )多一个小时左右就(jiù )会(huì )达到所需要的石矿(kuàng )。

在拥有系统提供的(de )建筑物(wù )以及通过系统(tǒng )学习(xí )的(de )工人之后，各项资(zī )源(yuán )都均速增长中。

系(xì )统没有绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教育任(rèn )务的(de )同(tóng )时，还是有机会奖(jiǎng )励(lì )机器人教师的。

说(shuō )是(shì )没有雷球的攻击效(xiào )果大，但如果按照相(xiàng )同能量(liàng )来讲，闪电链(liàn )的效(xiào )果(guǒ )绝对是更胜一筹。

石(shí )门下方并排站着十(shí )个人，仿佛在欢迎什(shí )么大人(rén )物一样。

陈玲(líng )一考(kǎo )完(wán )，就马上奔向实验(yàn )室(shì )，显然实验室里面(miàn )的各种实验，对她更(gèng )感兴趣。